漢語(yǔ)詞典

漢語(yǔ)詞語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)解釋

兩者

兩者的拼音:liǎng zhě

兩者的結(jié)構(gòu):(獨(dú)體結(jié)構(gòu))(半包圍結(jié)構(gòu))

兩者的意思

  • 兩者詞語(yǔ)解釋:

    雙方:【好工具h(yuǎn)ao86.com】兩可。兩邊。兩個(gè)人。
  • 集中領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人負(fù)責(zé),兩者不可偏廢。
  • 火星和地球迥然不同,火星表面沒(méi)有空氣,也沒(méi)有水,雖然都是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),但兩者性質(zhì)卻完全不一樣。
  • 兩者都富有爭(zhēng)議,并且相關(guān)的實(shí)施辦法也是粗枝大葉的。
  • 兩者之間進(jìn)行選擇時(shí),不是選這個(gè),而是選那個(gè)。
  • 現(xiàn)在很多人既信中醫(yī)又信西醫(yī),兩者兼而有之,各得其所。
  • 餅干和咖啡兩者合并,是相得益彰。
  • 落落大方不是讓我們鋪張浪費(fèi),你要搞清楚這兩者之間的關(guān)系。
  • 寫(xiě)文章時(shí),論點(diǎn)和論據(jù)是骨肉相連的,只有將兩者有機(jī)地結(jié)合在一起,才能使主題突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
  • 做人既不可杞人憂天,整天憂心忡忡,也不可耀武揚(yáng)威,不夠謙遜,兩者結(jié)合才最佳。
  • 老師布置手抄報(bào),有的同學(xué)隨便做一張敷衍老師,老師做事可認(rèn)真啦,兩者形成了鮮明的對(duì)比。

兩者的字義分解

  • 讀音:liǎng

    (1)數(shù)目;一個(gè)加一個(gè)是兩個(gè)?!皟伞币话阌糜诹吭~和“半、千、萬(wàn)、億”前。注意“兩”和“二”的用法不全同。讀數(shù)目字只用 “二”不用“兩”;如“一、二、三、四”。小數(shù)和分?jǐn)?shù)只用“二”不用“兩”;如“零點(diǎn)二(0.2);三分之二”。序數(shù)也只用“二”;如“第二、二哥”。在一般量詞前;用“兩”不用“二”。在傳統(tǒng)的度量衡單位前;“兩”和“二”一般都可用;用“二”為多(“二兩”不能說(shuō)“兩兩”)。新的度量衡單位前一般用“兩”;如“兩噸、兩公里”。在多位數(shù)中;百、十、個(gè)位用“二”不用“兩”;如“二百二十二”?!扒А⑷f(wàn)、億”的前面;“兩”和“二”都可以用;但如 “三萬(wàn)二千”、“兩億二千萬(wàn)”、“千”在“萬(wàn)、億”后;以用“二”為常。

    (2)雙方。

    (3)表示不定的數(shù)目;和“幾”差不多:過(guò)~天再說(shuō)|他真有~下子|我跟你說(shuō)~句話 。

    (4)量詞;重量單位。十錢(qián)等于一兩;舊制十六兩等于一斤;現(xiàn)用十兩等于一市斤。

  • 讀音:zhě

    (1)(助)用在形容詞或動(dòng)詞后面;或帶有形容詞或動(dòng)詞的詞組后面;表示有此屬性或做此動(dòng)作的人或事物:黃須~|賣(mài)柑~|符合標(biāo)準(zhǔn)~。

    (2)(助)用在某某工作、某某主義后面;表示從事某項(xiàng)工作或信仰某個(gè)主義的人:文藝工作~|共產(chǎn)主義~。

    (3)(助)〈書(shū)〉用在“二、三、數(shù)”等數(shù)詞后面;指上文所說(shuō)的幾件事物:二~必居其一|兩~缺一不可。

    (4)(助)〈書(shū)〉用在詞、詞組、分句后面表示停頓:風(fēng)~;空氣流動(dòng)而成。

    (5)(助)用在句尾表示命令語(yǔ)氣(多見(jiàn)于早期白話):路上小心在意~!

    (6)(代)同“這”(多見(jiàn)于早期白話):~番|~邊。

http://m.vip9tm30.com/ciyu_view_9de6de43ac9de6de/

合作QQ:564591      聯(lián)系郵箱:kefu@hao86.com

取消