師承造句

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師承造句

1、犬子馬遠，年庚十八，師承東海門下云壽仙人，被收關(guān)門弟子，一去便是十余載，盡得仙人衣缽，年初方回。

2、先后師承沈子善、林散之先生。

3、諸葛羽雛，師承解兵谷，為人才華橫溢，神機妙算，在百賢大會后拜入流風國王室，得太師位，時年二十有五……

4、主要以指導教師承擔的一個科研課題為載體，使學生了解科研過程。

5、孟子把柳下惠和伯夷并稱為百世之師，令人感嘆的是師承先賢、親承教化沒有機會，實在是有原因的。

6、早年師承繪畫名家任率英先生，后又轉(zhuǎn)益多師，得著名畫家范曾、宋文治、亞明、白雪石、方增先、劉文西諸位先生指點傳授，畫藝大進。

7、晚清黃牧甫原本是安徽黟縣人，師承的是鄧石如的“皖派”印風。

8、在人類歷史的發(fā)展進程中，教師承擔著傳承文明、教化世人和推動社會向前發(fā)展的重任。

9、李長庚，一個被老道撿回來養(yǎng)大的小道士，師承名門，茅山上清派，可他是被老道在西北云游撿到，因為種種原因，在西北首陽山里生活到十八歲。

10、胡蘭成晚年給朱天文寫信，談到書法：“書法與能樂及劍道等同，必有師承。中國清末以來的大書法家有康有為、李徐、馬一浮、李叔同、吳昌碩、鄭孝胥等幾位，及我的先師周承德先師。”。

11、此外還有一個令人困惑之處，那便是對于石濤、黃賓虹和陸儼少來說，竟然會有人喜愛其師承者甚于老師這樣的現(xiàn)象。

12、學書首先應師承一家，建立根據(jù)地，然后再發(fā)展。

13、先不提白明此人身后隱藏的師承和他所擁有的能力，單單只是一介凡人敢以強迫性的方式迫使他們應下某事這點就讓他非常不快。

14、她在辦公樓里徘徊了好久之后，她將筆記塞在兜子里回到了自己的房間，她不敢向達西老師承認自己的失敗。

15、八仙是一個仙人集體，一個八人小組，但是他們之間其實沒有多大關(guān)系。他們不是一個時代，也不是一個地方的人。他們不是一同成仙得道的。他們有個別的人有師承關(guān)系，如漢鐘離和呂洞賓，呂洞賓和鐵拐李，大多數(shù)并沒有。

16、單兆偉教授為國內(nèi)著名的脾胃病專家，他師承有源，學驗俱豐，醫(yī)術(shù)精湛，選方用藥嚴謹有度，特別是臨床運用蕓香科理氣藥具有自成一家的經(jīng)驗。

17、其實他這話雖說得妙，心里仍是捏了一把冷汗，要知武林中最重門戶師承，玄慚只需輕輕提上一句“你這叛寺出逃的逆徒”。

18、再說顏字寫法也有師承，要追本求源。

19、新學期將執(zhí)行“十不準”新規(guī)，九龍坡第一實驗小學每位教師都必須將教師承諾書貼在教室門上，接受家長和學生的監(jiān)督。

20、趙止水的赫赫聲名，早已隨風而去，當今之世，還有幾人聽說過止水祖師?作為老蕭家的嫡長孫，蕭凡也不能隨意對外透露自己的師承來歷。

21、還有師承傳承規(guī)律、量才施用規(guī)律、成才黃金期規(guī)律、團隊成才規(guī)律等等，都是從古今中外眾多成才案例中總結(jié)出來的普遍規(guī)律。

22、南京國民政府師承孫中山五權(quán)憲法思想，創(chuàng)立了包括司法院在內(nèi)的五院。

23、在歸納問題的解決方式上，金岳霖與羅素有師承關(guān)系。

24、耶律齊是周伯通的關(guān)門弟子，對外雖不得公開師承門派，但武功根基和修為皆屬上層，能夠接替魯有腳成為丐幫幫主自然不是浪得虛名。

25、都市青年楊世軒師承神秘宗派，經(jīng)師門長輩指點，狗膽包天闖入城隍廟瞞天過海，為自己謀取到了一官半職，順利成了神殿的一員。

26、參展的近千方篆刻品風格、尺寸、材質(zhì)互異，或沉渾奇崛、方剛雄強，或厚重古拙、簡淡清逸，從中可見海派篆刻的文脈延續(xù)、師承足跡以及時代烙印。

27、調(diào)整分錄的編制非常具有挑戰(zhàn)性，所以通常由主計長或優(yōu)秀的會計師承擔。

28、現(xiàn)任少林寺武漢院總教頭，自幼習武，師承少林寺德禪方丈接法人行慈禪師。

29、師承琴癲康廣陵，一口吳儂軟語，相貌清麗，喜穿綠衣，雅擅樂韻。

30、她虛心地向老師承認了自己的錯誤。

31、師承蘇德興、高銘網(wǎng)等南音著名藝人，擅長二弦、嗩吶演奏，曾被譽稱為“閩南第一弦”。

32、黃賓虹、林散之和王冬齡的書法藝術(shù)具有密切的師承關(guān)系。

33、自古絕頂一覽眾山小，孤獨寒苦，何足為懼矣!男兒壯膽走一遭!沒有師承，不入古道。

34、孔姑娘家有嚴慈，更有重木門這等師承，自然是不像穆某孤家寡人，行走自在。

35、在寧遠文廟，高浮雕鏤空工藝的精美石雕和“書中自有黃金屋”、“師承重業(yè)”等千載典故讓踩線團折嘆不已。

36、他們觀點的不同，如前所說，反映了不同時代的學術(shù)風尚和他們個人不同的學術(shù)師承背景。

37、當五四啟蒙落潮以后，它的精神余脈成為沈從文師承五四的寶貴遺產(chǎn)。

38、文有七題，以“答客問”的形式，講述老樹從畫的經(jīng)歷、師承，談自己的畫，說自己的“詩”，字字都是“自家的思，自家的愛，自家的園子，自家的菜”。

39、岳兄太謙虛了，連我的貼身侍衛(wèi)冷天都對岳兄的身手贊嘆不已，敢問岳兄師承何處?可否為我引薦一番?

40、“家學淵源有自來，師承天壤閣崔嵬。

41、小明昨天向老師承諾以后上課再也不玩手機，所以老師才把手機還給了他。

42、水壩工程師承認，如果沒有建造三峽大壩，憑借更優(yōu)化的船只控制程序、動力更足的拖船并延長航行時間，長江的航運能力可以增至三倍。

43、楊時師承程顥、程頤，位列程門四大弟子，著名的歷史典故程門立雪、洛學心傳的主人公，就是他。

44、修仙，在毅力而不在奇遇；成仙，在造化而不在師承；馭仙，非堅韌不拔之志，非寧靜致遠之德，非澄骨澈肉之能而不可行。

45、曾為舞蹈演員的她，在調(diào)入解放軍總裝備部電視藝術(shù)中心后，師承蒙古族著名歌唱家烏日娜，她的演唱天賦得以開掘。

46、在蕭月生眼中，這些武功只是小道末技，在受不過諸位妻子的糾纏之時，隨便傳于她們，讓她們練著玩的，而觀瀾山莊的仆人，師承便是自己的幾位主母。

47、陳式小架由于僅在家族內(nèi)傳授，且師承嚴格，至今鮮為人知。

48、只不過遲侃瞎說一則要激一激無發(fā)山魈，再則他不瞎說又如何，難道能把真相說出來嗎?廳中無人知道他的師承究竟，對他的話也無從置喙。

49、天虛道長，國內(nèi)頂級道家大師，九歲師承須臾子，專精于各種茅山法術(shù)以及道家經(jīng)典。

50、“其時治經(jīng)者各有師承……此可見諸儒師資有自，非同后世稗耳販目之學也。

51、你應該趁早找老師承認錯誤，不要等老師找你。

52、再者國術(shù)各個門派也確有門戶之見，梁虎真有師承，亮出身份來國術(shù)社切磋較量可以，悄悄的學習八極拳可就是偷師學藝的大罪了。

53、山野里走出的妖孽少年，天生陽脈，身中胎毒，機緣之下師承一位外籍陰陽家。

54、張清云的劍法多是自創(chuàng)，并無師承，由此可見其武學天賦之驚才絕艷，足以令世間男子們慚愧無地。

55、自然是一戰(zhàn)成名，那時再說出師承門派，便是錦上添花，以力服人于前，以名服人于后，當然更叫人心悅誠服。

56、熟悉解放軍發(fā)展的軍事評論者蘇冠群表示，解放軍近年的空軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為空天一體、攻防兼?zhèn)?，以?b class="special">師承蘇聯(lián)那種強調(diào)地面指揮的戰(zhàn)術(shù)思維也勢必有所調(diào)整。

57、群體功能應具有競爭、互補、感應、師承、功放等優(yōu)化效應。

58、在現(xiàn)有武術(shù)資料中存在著信息殘缺，甚至偽造師承和技術(shù)的現(xiàn)象，給研究武術(shù)帶來了很大不便。

59、象山?jīng)]有具體的師承關(guān)系可考，因而，關(guān)于其心學形成的理論淵源，亦眾說紛紜。 [hao86.com好工具]

60、日本傳統(tǒng)建筑雖然師承我大唐，但長期在當?shù)匚幕耐?，已自成體系。

61、之后，對熱貢唐卡的裝裱及熱貢畫師的師承關(guān)系作了簡單介紹。

62、他的畫師承巨然，善用濕墨，充分發(fā)揮水墨的特性。

63、文章對《國朝經(jīng)學名儒記》的內(nèi)容和版本進行了梳理，并通過與《國朝漢學師承記》的比較研究，指出其價值與不足。

64、由于這種大語境，我們可以從客觀的角度看出前代詩人和當代詩人間的師承和影響。

65、他們之間明朗的師承關(guān)系，特別是胡風的文學理論完全可以看成是中國復調(diào)小說理論的實際總結(jié)者。

66、本文對當代“昌都工匠群”的組織結(jié)構(gòu)、師承制度、歷史記憶、身份認同和競爭關(guān)系進行了解讀。

67、近代詞學師承多謹守“家法”，偏于保守，對近代學術(shù)思想的貢獻有限，但有“片面的深刻”。

68、在師承前人的基礎(chǔ)上，梅堯臣在理論和實踐兩方面都創(chuàng)造性地打破了唐詩的審美規(guī)范，為詩歌創(chuàng)作提供了新的思路、新的發(fā)展方向。

69、從學術(shù)傳承上看，師承之外兼重家學；

70、該機技術(shù)先進，是世界上為數(shù)不多的完全不“師承”蘇美技術(shù)的戰(zhàn)斗機之一。

71、亞歷山大本人幼年時，師承亞里士多德，所以他使用希臘語，熟悉希臘文學,以及各類希臘文化。

72、這位男高音歌手師承一位歌唱家。

73、具體的說同屬一個流派的畫家應有相同或相近的畫學思想和筆墨風格，并以一定的師承關(guān)系相聯(lián)系。

74、在學術(shù)上，他師承程朱理學，標榜儒家道德文化傳統(tǒng)，成為晚清后期封建統(tǒng)治階級內(nèi)部的道德領(lǐng)袖與精神領(lǐng)袖。

75、目前的中醫(yī)教育包括高等教育、中等教育、函授、自考及師承等多種形式。

76、外科醫(yī)師臨床培養(yǎng)中的矛盾，主要表現(xiàn)為師承的矛盾關(guān)系及實踐的矛盾關(guān)系。

77、作為傳統(tǒng)的中醫(yī)人才培養(yǎng)模式，師承制已在我省廣泛實施。

78、根據(jù)史料記載和傳世作品分析，筆者以為，林良花鳥畫的傳統(tǒng)師承有三個主要部分：一是采納了宮廷繪畫中的南宋院體筆法；

79、師承中，導師對弟子的詞學崇尚、治詞路徑、成才自立皆有極大影響，優(yōu)秀弟子也在繼承“師說”的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。

80、師承中所體現(xiàn)的“師道”，對當下學者人格建設(shè)，對純潔學術(shù)，極有借鑒意義。

81、丁杰，職業(yè)畫家，號“大漠藝丐”，從藝三十年，擅長花鳥山水，無師承。

82、關(guān)于如何傳承作者提出：師承名醫(yī)，必須要有較高的悟性；師承名師，必須主動學習，捕捉靈感；師承名醫(yī)，必須持之以恒，開拓創(chuàng)新。

83、黃宗羲的詩學性情論是其學術(shù)思想在文學理論批評領(lǐng)域的延伸，與其師承的劉宗周之學有著密切關(guān)系。