仿寫(xiě)造句

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仿寫(xiě)造句

1、下面是一位同學(xué)致老師的贈(zèng)言，請(qǐng)仿寫(xiě)一句贈(zèng)言，獻(xiàn)給你的親友、師長(zhǎng)或同窗。

2、茂密的森林就像一片綠色的海洋一樣。

3、他花了一生的時(shí)間來(lái)經(jīng)營(yíng)這片茂密的樹(shù)林，終于打造成綠色的海洋。

4、仿寫(xiě)，不是拘泥摹仿，而是仿中創(chuàng)意，規(guī)矩中靈動(dòng)的寫(xiě)作活動(dòng)。

5、依據(jù)給出的文字，在橫線(xiàn)上各仿寫(xiě)一句話(huà)，句式要相同，語(yǔ)意要切合語(yǔ)境。

6、我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。

7、我是世間萬(wàn)物輪轉(zhuǎn)的動(dòng)力；我是生命的起源；我是水生者與陸生者的共同語(yǔ)言。

8、我國(guó)從新中國(guó)建立以來(lái),就開(kāi)始了向沙漠進(jìn)軍,從此茂密的綠色的森林就一個(gè)個(gè)來(lái)在了三北的土地上,有效地阻止了沙漠向我們的家園延伸。

9、這幾個(gè)仿寫(xiě)句子很變態(tài)呀。

10、工作一天的農(nóng)民回到家，狼吞虎咽地吃起晚飯，盡管并不十分美味，也不豐盛，但他們依然吃得很開(kāi)心。

11、盡管這個(gè)世界，并不美麗，也不友善，可依然是我們賴(lài)以生存的土地。

12、總之，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練，不僅有助于提高學(xué)生的閱讀能力，而且有助于提高學(xué)生的表達(dá)能力。仿寫(xiě)句子不是造句，而是學(xué)生學(xué)習(xí)用詞造句前的另一種過(guò)渡性的訓(xùn)練形式。學(xué)生通過(guò)了解仿寫(xiě)句子的基本要求，掌握句子仿寫(xiě)的基本技能，提高學(xué)生的思維和表達(dá)能力，切實(shí)營(yíng)造既嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真而又積極活躍的課堂氛圍教學(xué)新方法。

13、結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)畫(huà)線(xiàn)句子進(jìn)行仿寫(xiě)。

14、盡管他有點(diǎn)調(diào)皮，但他并不也總打人，也不罵人。

15、我是一個(gè)嚴(yán)以律己的人，我是一個(gè)不茍言笑的人，我是一個(gè)堅(jiān)持原則的人，我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我是一個(gè)特立獨(dú)行的人。這就是我，平凡而又獨(dú)特。

16、我是天空的多情，天空袒露愛(ài)意，送給世界，再醞釀一場(chǎng)，然后又向一切表白……我是云朵，時(shí)常盈滿(mǎn)天空水洗的眸。我是萬(wàn)物之神：為原野帶來(lái)新生，為城市洗去喧囂，為萬(wàn)物營(yíng)造生機(jī)，為四季驅(qū)趕輪回。

17、這在于自己的想像力，自己生活中的很多就可以用來(lái)仿寫(xiě)。如在學(xué)校老師同學(xué)中啊。

18、仿寫(xiě)句子，很難；仿寫(xiě)句子，很累人；仿寫(xiě)句子，很有意思。

19、仿寫(xiě)的內(nèi)容有意義的事，能充分體現(xiàn)出應(yīng)聘者的個(gè)性和氣質(zhì)，和人文。忽視文化價(jià)值或意識(shí)形態(tài)層面的內(nèi)容，也拙劣地模仿常見(jiàn)的問(wèn)題。當(dāng)模仿，更加努力地對(duì)句子意義的工作表現(xiàn)，尋求新的和獨(dú)特的書(shū)面內(nèi)容，具有積極的意義。

20、他盡管并不英俊，也不富裕，然而她還是喜歡他。

21、爭(zhēng)議詩(shī)人趙麗華引發(fā)仿寫(xiě)潮稱(chēng)得罪圈內(nèi)人遭惡搞。

22、最討厭仿寫(xiě)作文!跟本不知道如何仿，直接抄算了。

23、不管是古詩(shī)還是現(xiàn)代人仿寫(xiě)，說(shuō)到對(duì)愛(ài)情的決絕，這首詩(shī)不亞于卓文君的《白頭吟》。

24、下列兩個(gè)句子都寫(xiě)到了霧，前一句連續(xù)比喻生動(dòng)優(yōu)美，后一句對(duì)比鮮明蘊(yùn)含哲理。請(qǐng)另選一個(gè)自然景物，分別仿寫(xiě)兩句。 【好工具h(yuǎn)ao86.com】

25、“詩(shī)壇芙蓉”引發(fā)仿寫(xiě)潮稱(chēng)被惡搞因得罪圈內(nèi)人。

26、網(wǎng)絡(luò)上常常會(huì)有流行文體出現(xiàn)，比如“淘寶體”、“凡客體”等等，很多網(wǎng)友以極大的熱情進(jìn)行創(chuàng)作和仿寫(xiě)，一個(gè)比一個(gè)有才，一個(gè)比一個(gè)逗樂(lè)兒。

27、首先我會(huì)看一些文章，在文章中選出好詞好句，把它們背上去，或許仿寫(xiě)一篇作文。

28、書(shū)信、日記、留言條、請(qǐng)假條、記敘性短文、說(shuō)明文等，都要背誦，然后仿寫(xiě)。

29、有網(wǎng)友戲稱(chēng)車(chē)延高的詩(shī)為“羊羔體”，并在網(wǎng)上掀起仿寫(xiě)高潮。

30、對(duì)其“大白話(huà)”似的詩(shī)歌風(fēng)格，眾多網(wǎng)友并不認(rèn)同，并通過(guò)仿寫(xiě)其詩(shī)歌的形式表示嘲笑。

31、學(xué)生們練習(xí)寫(xiě)作通過(guò)描紅然后仿寫(xiě)一些關(guān)于天氣的單詞，完成的很好。

32、在仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)故事等寫(xiě)作中，他們已能寫(xiě)出七八百詞的優(yōu)秀文章，語(yǔ)言運(yùn)用上駕輕就熟，文字內(nèi)容上童趣盎然。

33、仿寫(xiě)高考作文梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放。

34、下面幾個(gè)比喻，意思連貫。請(qǐng)以“學(xué)?！弊鳛槭拙涞年愂鰧?duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，仿寫(xiě)四個(gè)句子。

35、愛(ài)也許就是那一縷茶的清香，它滋潤(rùn)心田，清香淡雅；愛(ài)也許就是那一盞燈的守候，它照亮黑夜，溫暖人心；愛(ài)也許就是那一把扇的清涼，它驅(qū)散炎熱，氣爽神清；可能仿寫(xiě)得不好，希望對(duì)你有幫助。

36、上了語(yǔ)文課課上念了他的仿寫(xiě)，文筆很精練也很獨(dú)特。

37、你仿寫(xiě)的不單是文字，而是一份心情。

38、昨日，又有一篇滿(mǎn)分作文掀起風(fēng)波，重慶市一李姓特級(jí)教師指出，滿(mǎn)分作文《菊花瓢香的時(shí)節(jié)》是一篇仿寫(xiě)作文，得滿(mǎn)分不合理。

39、學(xué)生們不時(shí)抬頭看老師在黑板上書(shū)寫(xiě)的范例，然后小心地在薄薄的宣紙上仿寫(xiě)。

40、本是一段仿寫(xiě)，也有散淡，悠閑自得的味道。

41、仿寫(xiě)句子已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。

42、它是另一個(gè)高中生仿寫(xiě)的同樣擊中教育軟肋。

43、不過(guò)三、四天時(shí)間，就制造出了“萬(wàn)人齊寫(xiě)梨花體”的壯觀場(chǎng)面，一夜間謾罵、仿寫(xiě)和惡搞狂潮迭起。

44、大學(xué)時(shí)仿寫(xiě)汪國(guó)真的詩(shī)追女孩。