孩子們?cè)炀?/a>

孩子們?cè)炀?/p>

• 1、公園里柳樹婀娜，紅杏出墻，該是孩子們換上春裝，游園的好季節(jié)了。
• 2、快樂(lè)是孩子們純真的笑臉，快樂(lè)是老師贊許的眼神?？鞓?lè)是期末考試媽媽的笑容，快樂(lè)是琴鍵上優(yōu)美的音樂(lè)。
• 3、朗朗的書聲，給六月增添生機(jī)，飄飛的柳絮給人們以遐想；孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)大花園里清晨的花朵，美麗無(wú)比。
• 4、孩子們坐在明窗凈幾的教室里上課。
• 5、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
• 6、春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。
• 7、夏天，孩子們常常一絲不掛的在河中嬉戲。
• 8、夏天是特別熱鬧的時(shí)候，一群孩子剛剛告別了校園，迎來(lái)了令他們興奮的暑假。樓底下花壇邊漾滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，到處都是他們快樂(lè)的身影。但燈光并沒(méi)有因此而消失，依舊閃爍著它那獨(dú)有的光芒。
• 9、唉，浮名浮利，一切虛空！我們這些人里面誰(shuí)是真正快活的？誰(shuí)是稱心如意的？就算當(dāng)時(shí)遂了心愿，過(guò)后還不是照樣不滿意？來(lái)吧，孩子們，收拾起戲臺(tái)，藏起木偶人，咱們的確良戲已經(jīng)演完了。
• 10、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易發(fā)覺。假設(shè)他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。
• 11、建軍節(jié)這天，孩子們載歌載舞歡迎解放軍叔叔來(lái)學(xué)校作報(bào)告。
• 12、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
• 13、夏天還是個(gè)美好的季節(jié)，孩子們從外面玩?；丶遥瑹岬煤沽鳑驯?，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無(wú)比！夜悄悄地來(lái)了，靜靜地躺在草地上數(shù)星星看月亮，聽媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好啊！
• 14、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
• 15、勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。
• 16、夏日里，清清的小河成了孩子們避暑的好去處，你看，他們?cè)谒墟音[著，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒扎猛子摸魚，玩得十分開心。
• 17、啊！多么崇高的思想！多么偉大的戰(zhàn)士！為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的愛，他們奉獻(xiàn)了自己的一切，用鮮血和生命保衛(wèi)了祖國(guó)的孩子們，他們不就是我們最可愛的親人嗎！
• 18、春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。自古就有發(fā)壓歲錢、貼春聯(lián)、貼側(cè)福等風(fēng)俗。人們也早早地購(gòu)買好了年貨，門前貼好了紅紅的春聯(lián)，孩子們也穿上了新衣服……家家戶戶張燈結(jié)彩籌備著，因?yàn)榇汗?jié)到了！
• 19、夜晚，月亮出來(lái)了，灑下一片片皎潔的月光，讓孩子們在月光下盡情的玩耍。小草小花和小鳥都睡著了，它們是在月光的輕輕的撫摸下睡著了。只有風(fēng)把月光灑在每一處每一個(gè)角落，為我們照亮了腳下的路。
• 20、可愛的夏天來(lái)了，輕柔的風(fēng)兒給人帶來(lái)一絲絲溫暖的感覺，七色的彩虹飄在天空中，那云彩可真是五彩斑斕；你再看，枝頭上掛滿了香噴噴的果實(shí)，孩子們看了總是饞得流下口水來(lái)。
• 21、夏日驕陽(yáng)似火，小河的水卻依然清澈明靜，冰涼徹骨。白天，孩子們在水中嬉水。夜晚，草叢中各種各樣的蟲叫聲和流水聲，組成了美妙的樂(lè)曲。
• 22、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。
• 23、讓孩子們生活在愛和希望之中。
• 24、夏天，小河漲水了。火熱的太陽(yáng)照得小河波光鱗鱗，孩子們像泥鰍一樣在河里穿梭往來(lái)。河面上濺起一朵朵雪白的浪花，小河兩岸的歡笑聲傳遍了山村的每個(gè)角落。
• 25、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。
• 26、我相信，不論孩子將來(lái)從事哪一種事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)從小做起。真不知道有多少父母能夠認(rèn)識(shí)到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會(huì)迫使子女陷于平庸，剝奪他們創(chuàng)造美好事物的任何機(jī)會(huì)。
• 27、要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會(huì)到：他的每一步、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)在他身邊的人——同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當(dāng)他不給別人帶來(lái)災(zāi)難，不欺負(fù)和擾亂別人時(shí)，才能成為一個(gè)生活得平靜而又幸福的人。蘇霍姆林斯基。
• 28、孩子們用開心的笑容，告訴我這種恩賜是與生俱來(lái)的。這種單純的善良在他們心底閃耀，照射而出，永恒存在。
• 29、愛心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
• 30、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
• 31、春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重最盛大的節(jié)日。春節(jié)正悄悄地向我們走來(lái)，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂(lè)的笑容。
• 32、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
• 33、我記得自己曾經(jīng)在去錄音室的路上，看到街的對(duì)面有一個(gè)公園。我可以看到孩子們在那里玩耍，這個(gè)景象讓我難過(guò)得哭泣，因?yàn)槲也坏貌蝗スぷ?。邁克爾·杰克遜。
• 34、冬天，河水結(jié)冰了，小河變得安靜起來(lái)。耐不住寂寞的孩子們偷偷的溜出家門，來(lái)到河面上，滑冰打陀螺摔跤……安靜的河面上又傳出了陣陣的笑聲。
• 35、秋天，小河里的魚蝦肥了，孩子們總是到河里筑壩捉魚。每次回來(lái)，孩子們的籃子里都裝滿了魚，他們拍著手，唱著歌，別提有多高興了。遠(yuǎn)處，金黃的稻谷似乎都被這喜悅的聲音所陶醉，對(duì)著小河頻頻點(diǎn)頭。
• 36、天地間最健全的心眼，只是孩子們的所有物，世間事物的真相，只有孩子們能最明確、最完全地見到。我比起他們來(lái)，真的心眼已經(jīng)被世智塵勞所蒙蔽，所斫喪，是一個(gè)可憐的殘廢者了。
• 37、今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天是一個(gè)繁花似錦的日子，今天是一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子……陽(yáng)光下你看到的和我看到的一樣，那就是孩子們開滿幸?；▋旱男δ?。
• 38、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
• 39、世上大多數(shù)做父母的好像都認(rèn)為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學(xué)，這是做父母的義務(wù)和責(zé)任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點(diǎn)的學(xué)校、好一點(diǎn)的大學(xué)。這一來(lái)，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現(xiàn)嗎？有時(shí)不妨站在被你一個(gè)勁兒督促用功的孩子的立場(chǎng)上設(shè)身處地為孩子們想想，這樣可能會(huì)悟出道理。
• 40、雪，是人們喜愛的。冬天，那滿天的雪花，曾給人多少美妙的遐想。孩子們更喜愛雪，看著雪花從空中飄落，他們會(huì)手舞足蹈。雪，多美、多奇異呀！
• 41、你如果只是一滴水珠，但你折射出了太陽(yáng)七彩的光芒，讓弦子們見到了世界上最美麗的顏色。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，你是何等重要。
• 42、難民營(yíng)里，孩子們個(gè)個(gè)面黃肌瘦，人人無(wú)精打采。
• 43、父親和我在從事他所開創(chuàng)的事業(yè)過(guò)程中，既充滿了愛，又貫穿著無(wú)數(shù)次不同意見的爭(zhēng)論。他使我逐漸懂得了應(yīng)該如何對(duì)待權(quán)力的道理。我還學(xué)到了許多望子成龍的父親應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)孩子們問(wèn)我，他們究竟是否應(yīng)該繼承父親的事業(yè)，我的回答是：能則為之。小托馬斯·沃森。
• 44、孩子們都成家立業(yè)了，母親也該享福了。
• 45、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。
• 46、校園是一個(gè)神圣的地方，校園是一個(gè)快樂(lè)的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無(wú)限歡樂(lè)，我要由衷地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。
• 47、春風(fēng)成了一雙手，撫摸著孩子們稚嫩的臉龐。
• 48、地面上房屋上道路上都鋪上了一層厚厚的白色的毯子，孩子們都穿上了各種顏色的羽絨服，走起路來(lái)像一只只小企鵝，還像許多彩色的小花在移動(dòng)。
• 49、教育就是激發(fā)生命，充實(shí)生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。
• 50、冬天，淘氣的北風(fēng)吹著口哨飛奔而來(lái)，亮晶晶的小雪花滿天開放，給小河披上了銀沙，給兩岸的土地蓋上了厚厚的棉被，給垂柳穿上了白大衣。小河結(jié)冰了，孩子們常常到那里去玩耍。小河仍然充滿歡笑聲。
• 51、雪，是世間的精華。她折射出冷冷地光，卻帶給農(nóng)民最火熱的希望；她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習(xí)慣沉默，卻在無(wú)言中引發(fā)著哲人的沉思……
• 52、應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
• 53、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
• 54、話音剛剛落地，孩子們歡聲雷動(dòng)，一片沸騰。
• 55、我們是祖國(guó)的花朵。把孩子們比作花朵。
• 56、傍晚的彩霞染紅窗欞，向晚的微風(fēng)中夾著幾片櫻花瓣，小朋友在那里拾花瓣，捧起花瓣，向上輕輕一拋，櫻花在空中飛舞著，猶如一只只美麗的蝴蝶，在大自然的懷抱中舞蹈。孩子們的笑聲和著微風(fēng)，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
• 57、主要的是要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)生們，檢點(diǎn)自己，把我們的孩子們教育成為真正是優(yōu)良的、真正是社會(huì)主義的公民，即誠(chéng)摯的、勇敢的、富于同志情誼的，在兒童心理和兒童可能范圍內(nèi)遵守紀(jì)律的人。
• 58、鄉(xiāng)村，美在田野里。秋天，在田邊的小道上，田野的景色一覽無(wú)余，那一個(gè)個(gè)金黃的“小精靈”緊緊聚在一起，一陣風(fēng)吹過(guò)，田野便掀起了“波浪”。無(wú)論什么時(shí)間，田野里都會(huì)響著孩子們的歡笑。
• 59、一個(gè)個(gè)棉球似的雪花在我們的視野里縱橫交錯(cuò)，我視野中的雪花一律向左飄，而穿過(guò)我們的視野，卻看見另一棟樓孩子們看見的雪花是往左飄，南面雪花與北面雪花形成奇異的“”形。
• 60、這些孩子們已經(jīng)失去了母親，但是不能失去母愛，“汶川大地震孤兒救助專項(xiàng)基金”設(shè)立后，首先會(huì)迅速投入目前最為緊急的搶險(xiǎn)救災(zāi)之中，更會(huì)著眼于這些孤兒在災(zāi)后重建中長(zhǎng)時(shí)間的生活、教育、心理輔導(dǎo)等層面，幫助他們健康成長(zhǎng)。我特別希望這個(gè)行動(dòng)得到更多女性朋友的參與，給失去母親的孩子們送去母愛。
• 61、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
• 62、孩子們之需要母親的愛撫，猶如幼苗之需要陽(yáng)光和雨露一樣。對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，她應(yīng)該經(jīng)常把孩子放在首位。因?yàn)?em class="special">孩子們對(duì)母親有著非常特殊的依賴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，重要的是如何處理好我所負(fù)責(zé)的公職和我對(duì)家庭、孩子應(yīng)盡的義務(wù)這兩者之間的關(guān)系。
• 63、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
• 64、小草，雖不能散發(fā)悠悠清香，但在廣大的土地上，卻為大地母親披上了綠色的新裝；它雖不是價(jià)值連城，但它用自己的生命譜出綠的波濤，讓孩子們踩著它蹦跳；它雖然沒(méi)有漂亮的顏色，但那抹綠告訴我們這就是生命的色彩。
• 65、五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢(mèng)想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點(diǎn)綴綠野。在這充滿陽(yáng)光與溫情的五月，我們要對(duì)所有勞動(dòng)者道一聲真情的問(wèn)候：勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
• 66、我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因?yàn)橄奶炜煽v情泳池游泳。夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，他們是冬季里最塊樂(lè)的天使。
• 67、星星像害羞的小姑娘低著頭，眨這又大又明亮的眼睛，但又像一個(gè)愛和人們捉迷藏的孩子，一會(huì)兒躲進(jìn)云媽媽的懷抱，一會(huì)兒躲到云媽媽的背后，星星還像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子們眨金光閃耀的小眼睛。
• 68、世界是我們的，也是孩子們的，但最終是那幫孫子們的！
• 69、夏日，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，杏樹可就起作用了！老人們，孩子們在樹下乘涼，聊天，玩耍。調(diào)皮的陽(yáng)光從樹葉的縫隙中露出了燦爛的笑臉。
• 70、每一次回到故鄉(xiāng)身旁，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)又老了一些，從村莊的意像中分明讀得出幾分滄桑。走在高高的田埂上，沒(méi)有拾稻穗的孩子們，沒(méi)有了大樹旁的陣陣笑聲，榕樹下也沒(méi)有了祖父拉二胡的聲聲悠揚(yáng)。
• 71、看見孩子們耳鬢廝磨，兩小無(wú)猜，我更感到童心的可貴。
• 72、王阿姨娓娓動(dòng)聽地給孩子們講小紅帽的故事，孩子們一個(gè)個(gè)聽得入了迷。
• 73、“就這樣能行嗎？這樣甭想上大學(xué)！爸爸媽媽真不知道這么辛辛苦苦、整天滿身泥水的干到底了為了什么？”長(zhǎng)期以來(lái)，這種想法成了規(guī)勸孩子們的尺度，孩子們對(duì)這句話也要默默地服從。和田加津。
• 74、冬爺爺呼嘯著給萬(wàn)物披上雪白的絨襖，在窗上印下一朵朵美麗的冰花，看著孩子們在雪地里快樂(lè)地玩耍，他欣慰地笑了。
• 75、冬天，河水結(jié)冰了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，不一會(huì)兒河邊就變得白雪皚皚了，都分不清哪是河哪是地了。小朋友們?cè)诤窈竦难┑乩锎蜓┱?，堆雪人。白茫茫的雪地霎時(shí)間成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。
• 76、除夕之夜，我也叫孩子們放了兩盒爆竹，這本是可有可無(wú)的事，但風(fēng)俗如此，聊復(fù)爾耳!
• 77、春季，一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來(lái)，可愛的小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的跑出來(lái)了，孩子們也笑奔跑出來(lái)了，與風(fēng)箏一同享受春的樂(lè)趣。
• 78、天上舞動(dòng)的雪花和地上嬉戲的孩子夠成了一幅和諧的畫卷。潔白的樹，潔白的路，潔白的房子和這個(gè)潔白的世界震撼著我這顆潔白的心。孩子們手拉手，圍成一個(gè)圓圈，高聲長(zhǎng)起：“雪絨花，雪絨花……”。
• 79、假如我有一枝馬良的神筆，我要畫很多很多的小鳥，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書，有很多同學(xué)一起玩。
• 80、其實(shí)，每個(gè)兒童都有把最珍貴的東西給父親和母親的意愿。如果你仔細(xì)觀察一下小孩子，你就會(huì)相信這一點(diǎn)。十分遺憾的是，許多父母由于不懂得自己孩子心中產(chǎn)生了愛的萌芽，而扼殺了孩子們心中這種崇高的激情，自愿地拒絕孩子們準(zhǔn)備為他們做的好事。
• 81、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
• 82、隨著一聲呼喊，一只只五顏六色的氣球離開了孩子們的小手，冉冉地飛上藍(lán)天，抬頭看去，就像那成群的彩色蝌蚪在碧清的池水中浮游。
• 83、暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了！隨著狂風(fēng)吹過(guò)，雨簾從山后漫過(guò)來(lái)，頃刻就把天地間變成白茫茫的一片。雨更小了，人們立在雨中談笑，小孩子們蹲在如鏡的小水洼邊，和自己的影子相視而笑，指點(diǎn)著，戲逗著。 (好工具h(yuǎn)ao86.com)