搜索更多內(nèi)容
詩(shī)詞工具全集 詩(shī)詞查詢(xún)
書(shū)湖陰先生壁二首原文（加注釋?zhuān)?/p>
《書(shū)湖陰先生壁二首》是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的七言絕句組詩(shī)作品。這兩首詩(shī)都是題壁詩(shī)，以下是小編整理的書(shū)湖陰先生壁二首原文、翻譯及賞析。希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)湖陰先生壁二首原文
其一
茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。
其二
桑條索漠楝花繁，風(fēng)斂余香暗度垣。
黃鳥(niǎo)數(shù)聲殘午夢(mèng)，尚疑身屬半山園。
書(shū)湖陰先生壁二首譯文
其一譯文
茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一絲青苔?；ú輼?shù)木成行成壟，都是主人親手栽種。
庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，將綠苗緊緊環(huán)繞;兩座青山打開(kāi)門(mén)來(lái)為人們送去綠色。
其二譯文
桑樹(shù)枝葉稀疏，楝花十分繁盛。清風(fēng)吹送楝花余香，悄悄地送過(guò)墻頭。
黃鳥(niǎo)數(shù)聲啼叫驚起了午間的殘夢(mèng)，恍恍惚惚，我還以為身在舊居半山園中。
書(shū)湖陰先生壁二首注釋
書(shū)：書(shū)寫(xiě)，題詩(shī)。湖陰先生：本名楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵(今江蘇南京)紫金山時(shí)的鄰居。
茅檐：茅屋檐下，這里指庭院。
無(wú)苔：沒(méi)有青苔。
成畦(qí)：成壟成行。
畦：經(jīng)過(guò)修整的一塊塊田地。
護(hù)田：這里指護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著園田。
排闥(tà)：開(kāi)門(mén)。闥：小門(mén)。送青來(lái)：送來(lái)綠色。
楝花：苦楝花，常見(jiàn)于北方地區(qū)，花淡紫色，有芳香。
斂：收斂。
垣(yuán)：矮墻。
黃鳥(niǎo)：黃鶯。
午夢(mèng)：午睡時(shí)的夢(mèng)。
半山園：王安石退隱江寧的住所，故址在今南京東郊。
書(shū)湖陰先生壁二首賞析
這兩首詩(shī)是題寫(xiě)在湖陰先生家屋壁上的，其中第一首很著名。這一首詩(shī)用典十分精妙，讀者不知典故內(nèi)容，并不妨礙對(duì)詩(shī)歌大意的理解;而詩(shī)歌的深意妙趣，則需要明白典故的出處才能更深刻地體會(huì)。
第一首前兩句寫(xiě)楊家庭院之景，上句寫(xiě)庭院的潔凈，下句寫(xiě)庭院的秀美。后兩句寫(xiě)楊家周?chē)淖匀画h(huán)境。本詩(shī)描寫(xiě)湖陰先生庭院和環(huán)境之美，也贊揚(yáng)了湖陰先生愛(ài)勤勞、愛(ài)潔凈、愛(ài)花木和熱愛(ài)自然山水的良好品性和高尚的情趣。本詩(shī)的特點(diǎn)是熔寫(xiě)景寫(xiě)人于一爐。全詩(shī)寫(xiě)景，前兩句是庭院之景，干凈無(wú)苔是由于主人的“長(zhǎng)掃”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，寫(xiě)景又寫(xiě)人。
后面句寫(xiě)自然環(huán)境之美，水“將綠繞”，山“送青來(lái)”，自然山水如此有情，也表現(xiàn)了主人愛(ài)好山水的情趣。描寫(xiě)景物亦以表現(xiàn)人，寫(xiě)景見(jiàn)人，人于景中，表現(xiàn)了客觀景物的美，又寫(xiě)出了人的美，頗有一箭雙雕的感覺(jué)。
其次運(yùn)用映襯和擬人手法。如果說(shuō)庭院的美是人工創(chuàng)造的美，那么環(huán)境的美是天然施設(shè)的美。兩者互相映襯，組成了一幅內(nèi)與外、人造與天然美結(jié)合的完美的境界。特別是后面一聯(lián)，把山水?dāng)M人化，青山為主人送來(lái)秀麗的風(fēng)光，居然闖門(mén)而入，把主人對(duì)自然景物的愛(ài)和自然景物對(duì)主人的愛(ài)融和一起，生動(dòng)地表現(xiàn)了主人愛(ài)美的情趣，因而成了傳誦的名句。
“一水”“兩山”被轉(zhuǎn)化為富于生命感情的親切的形象，而為千古傳誦。但后二句所以廣泛傳誦，主要還在于這樣兩點(diǎn)：一、擬人和描寫(xiě)渾然一體，交融無(wú)間?！耙凰o(hù)田”加以“繞”字，正見(jiàn)得那小溪曲折生姿，環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，這不恰像一位母親雙手護(hù)著小孩的情景嗎?著一“護(hù)”字，“繞”的神情明確顯示。至于“送...
查看詳情>>與“書(shū)湖陰先生壁二首原文（加注釋?zhuān)毕嚓P(guān)的文章
書(shū)湖陰先生壁原文及翻譯（帶創(chuàng)作背景）
《書(shū)湖陰先生壁》，作者王安石，收錄在《王臨川集》。這首詩(shī)是題寫(xiě)在湖陰先生家屋壁上的。下面是小編整理的書(shū)湖陰先生壁原文及翻譯，大家一起來(lái)看看吧。
原文
其一
茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。
其二
桑條索漠棟花繁，風(fēng)斂余香暗度垣。
黃鳥(niǎo)數(shù)聲殘午夢(mèng)，尚疑身屬半山園。
注釋
⑴書(shū)：書(shū)寫(xiě)，題詩(shī)。湖陰先生：本名楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵紫金山(今江蘇南京)時(shí)的鄰居。
⑵茅檐：茅屋檐下，這里指庭院。無(wú)苔：沒(méi)有青苔。
⑶成畦(qí)：成壟成行。畦：經(jīng)過(guò)修整的一塊塊田地。
⑷護(hù)田：這里指護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著園田。
⑸排闥(tà)：開(kāi)門(mén)。闥：小門(mén)。送青來(lái)：送來(lái)綠色。
譯文
茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一絲青苔?；ú輼?shù)木成行成壟，都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田;兩座大山打開(kāi)門(mén)來(lái)為人們送去綠色。
春天來(lái)了，桑樹(shù)枝葉繁茂，柳絮也十分繁盛，漫天飛舞。清風(fēng)吹送柳花余香，悄悄地送過(guò)墻頭。黃鶯幾聲清脆的啼叫，驚醒了我的午覺(jué)。一夢(mèng)醒來(lái)，我恍恍惚惚還覺(jué)得自己好像仍然在舊日所住的半山園中
創(chuàng)作背景
《書(shū)湖陰先生壁二首》是王安石題在楊德逢屋壁上的一組詩(shī)。楊德逢，別號(hào)湖陰先生，是王安石退居金陵時(shí)的鄰居和經(jīng)常往來(lái)的朋友。
作者簡(jiǎn)介
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)，字介甫，號(hào)半山，人稱(chēng)半山居士。封為舒國(guó)公，后又改封荊國(guó)公。世人又稱(chēng)“王荊公”。
賞析
這兩首詩(shī)是題寫(xiě)在湖陰先生家屋壁上的，其中第一首很著名。這一首詩(shī)用典十分精妙，讀者不知典故內(nèi)容，并不妨礙對(duì)詩(shī)歌大意的理解;而詩(shī)歌的深意妙趣，則需要明白典故的出處才能更深刻地體會(huì)。
首二句贊美楊家庭院的清幽。“茅檐”代指庭院?！办o”即凈。怎樣寫(xiě)凈呢?詩(shī)人摒絕一切平泛的描繪，而僅用“無(wú)苔”二字，舉重若輕，真可謂別具只眼。何以見(jiàn)得?江南地濕，又時(shí)值初夏多雨季節(jié)，這對(duì)青苔的生長(zhǎng)比之其他時(shí)令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長(zhǎng)在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒(méi)有，不正表明無(wú)處不凈、無(wú)時(shí)不凈嗎?在這里，平淡無(wú)奇的.形象由于恰當(dāng)?shù)挠米謪s具有了異常豐富的表現(xiàn)力?！盎尽笔峭ピ簝?nèi)最引人注目的景物。因?yàn)槠贩N繁多，所以要分畦栽種。這樣，“成畦”二字就并非僅僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。
這清幽環(huán)境令人陶醉，所以當(dāng)詩(shī)人的目光從院內(nèi)花木移向院外的山水時(shí)，他的思致才會(huì)那樣悠遠(yuǎn)、飄逸，才會(huì)孕育出下面一聯(lián)的警句，門(mén)前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山，在詩(shī)人眼里，山水對(duì)這位志趣高潔的主人也有情誼。詩(shī)人用擬人手法，將“一水”“兩山”寫(xiě)成富有人情的親切形象。彎彎的河流環(huán)繞著蔥綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。“護(hù)”字，“繞”字顯得那么有情。門(mén)前的青山見(jiàn)到庭院這樣整潔，主人這樣愛(ài)美，也爭(zhēng)相前來(lái)為主人的院落增色添彩：推門(mén)而入，奉獻(xiàn)上一片青翠。詩(shī)人以神來(lái)之筆，留下千古傳誦的名句。
“一水”“兩山”...
查看詳情>>與“書(shū)湖陰先生壁原文及翻譯（帶創(chuàng)作背景）”相關(guān)的文章
書(shū)湖陰先生壁原文（附翻譯）
《書(shū)湖陰先生壁》，作者王安石，收錄在《王臨川集》。這首詩(shī)是題寫(xiě)在湖陰先生家屋壁上的。下面是小編整理的書(shū)湖陰先生壁原文及翻譯，大家一起來(lái)看看吧。
原文
茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，
花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，
兩山排闥送青來(lái)。
譯文
茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一絲青苔。
花草樹(shù)木成行滿(mǎn)畦，都是主人親手栽種。
庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞，
兩座青山推開(kāi)門(mén)，送來(lái)青翠的山色。
作者簡(jiǎn)介
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)，字介甫，號(hào)半山，謚文，封荊國(guó)公。世人又稱(chēng)王荊公。漢族，北宋撫州臨川人(今江西省撫州市臨川區(qū)鄧家巷人)，中國(guó)北宋著名政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。歐陽(yáng)修稱(chēng)贊王安石：“翰林風(fēng)月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來(lái)誰(shuí)與子爭(zhēng)先?！眰魇牢募小锻跖R川集》、《臨川集拾遺》等。其詩(shī)文各體兼擅，詞雖不多，但亦擅長(zhǎng)，且有名作《桂枝香》等。而王荊公最得世人哄傳之詩(shī)句莫過(guò)于《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！?/p>
注釋
①書(shū)：書(shū)寫(xiě)，題詩(shī)。
②湖陰先生：本名楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵時(shí)的鄰居。也是作者元豐年間(1078-1086)閑居江寧(今江蘇南京)時(shí)的一位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。
③茅檐：茅屋檐下，這里指庭院。
④無(wú)苔：沒(méi)有青苔。
⑤成畦(qí)：成壟成行。畦：經(jīng)過(guò)修整的一塊塊田地
⑥護(hù)田：這里指護(hù)衛(wèi)、環(huán)繞著園田。據(jù)《漢書(shū)·西域傳序》記載，漢代西域置屯田，派使者校尉加以領(lǐng)護(hù)。
⑦將：攜帶。綠：指水色。
⑧排闥(tà)：開(kāi)門(mén)。闥：小門(mén)。《史記·樊酈滕灌列傳》：“高祖嘗病甚，惡見(jiàn)人，臥禁中，詔戶(hù)者無(wú)得入羣臣。羣臣絳灌等莫敢入。十馀日，噲乃排闥直入，大臣隨之?！睆埵毓?jié)正義：“闥，宮中小門(mén)?！?/p>
⑨送青來(lái)：送來(lái)綠色。
這是作者題寫(xiě)在湖陰先生居室墻壁上的一首詩(shī)。湖陰先生，本名楊德逢，是作者的朋友。
查看詳情>>王安石的詩(shī)《書(shū)湖陰先生壁》被選進(jìn)課本，卻對(duì)其中一句有歧義？
古人在創(chuàng)造詩(shī)詞時(shí)，就猶如我們現(xiàn)代記事，有時(shí)候當(dāng)成文章，正兒八經(jīng)地去寫(xiě)，但有時(shí)候，靈感突至，也會(huì)信手涂鴉，時(shí)不時(shí)情到深處，還會(huì)給朋友留個(gè)小紙條等聊表當(dāng)時(shí)心境。
因而，古詩(shī)之中，除了一些大量用典的作品外，還會(huì)有一些隨意而作的詩(shī)作，有一些也因?yàn)槠湮赖囊饩扯来鱾飨聛?lái)。今天要和大家分享的一首詩(shī)便是這樣一首特別之作。
這首詩(shī)就是唐宋八大家王安石很著名的一首詩(shī)，這首詩(shī)的特別別之處在于，和平常的詩(shī)不同，它是題在墻壁之上的詩(shī)作，據(jù)說(shuō)是王安石在拜訪好友楊德逢時(shí)所做。
這首詩(shī)被選入了部編版六年級(jí)下冊(cè)教材之中，但是后來(lái)有人對(duì)其中的一句卻產(chǎn)生了和課本教學(xué)不同的觀點(diǎn)。我們先來(lái)看一看這首詩(shī)。
書(shū)湖陰先生壁
作者：王安石
茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。
雖是破舊的茅草屋，常常去打掃，一樣潔凈的沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)青苔的痕跡。門(mén)前花木茂盛、樹(shù)木成行，這都是庭院的主人親自動(dòng)手栽種的。
庭院的外面，一條小河彎彎曲曲，緊緊環(huán)繞著農(nóng)田，迎面的兩座青山，似乎在為人們送來(lái)綠意。
因此，也不難理解題目的含義?！皶?shū)……壁”即是寫(xiě)在……之上的意思，類(lèi)似詞中題目在我們以前接觸的古詩(shī)中也較為常見(jiàn)，比如“題西林壁”。
此詩(shī)初步讀來(lái)，倍感清新悅目，透過(guò)字里行間，仿佛看到了那環(huán)繞在山水之間的一戶(hù)農(nóng)家，透過(guò)此番靜謐之景，又仿佛看到了一位不沾染世俗的世外道人，一切都是剛剛好的樣子。
第一句之中，“長(zhǎng)掃”中的“長(zhǎng)”可以理解為通假字，通“?！?，“靜”又同“凈”，因?yàn)橹魅蔚慕?jīng)常打掃，而讓庭院之中纖塵不染，清新潔凈，給人無(wú)比的舒適之感，雖未見(jiàn)主人，卻似乎已經(jīng)看到了一個(gè)酷愛(ài)整潔、潔身自好的人。
但是，雖然在課本學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生作上述解釋?zhuān)此埔矝](méi)有大的問(wèn)題，但是如果聯(lián)系實(shí)際生活深入來(lái)看，便有人發(fā)現(xiàn)其不合理之處了。
有學(xué)者認(rèn)為，此句中的“茅檐”代指“庭院”，本身是有點(diǎn)勉強(qiáng)而為之的。但是若是，茅檐之意，“掃”如果是“打掃”之意，掃茅檐顯然是不合理的。杜甫詩(shī)中有言“卷我屋上三重茅”，茅檐尚能被風(fēng)吹起，又如何去打掃?
而倘若“茅檐”可以代指“庭院”，可是掃也不該是清掃“苔”。據(jù)科普，“苔”是一種生長(zhǎng)在潮濕地方的綠色濕滑植物，亦是掃不去的。
那么，既然有如此多是不合理之處，又該怎么去解釋呢?
“掃”除了本意，還有一個(gè)很少用到的解釋?zhuān)瑸椤懊璁?huà)”，而此處的“掃”便為此意。若跳出“打掃”的常用意，此句便可以理解為沒(méi)有青苔的屋檐，就像是大筆揮舞的一幅巨作。
做這樣解釋的學(xué)者認(rèn)為，這樣的解釋少了很多麻煩，也有更深的意蘊(yùn)在里面，可以體現(xiàn)出房子主人的詩(shī)意和文氣。
而在詩(shī)是后面幾句，則繼續(xù)著力體現(xiàn)此房子所處在的環(huán)境，門(mén)前是主人親自栽種的花木，是人為之景，體現(xiàn)主人的勤勞和悠然自得，后兩句為自然之景，“綠水護(hù)田”“兩座青山”，讓此處意境更加美好，讓人向往。
有時(shí)候，我們?cè)鐚W(xué)習(xí)詩(shī)詞的時(shí)候，多數(shù)是為了興趣，因而只求片面地了解大意便可，在教學(xué)中也一樣，為了給學(xué)生更直觀...
查看詳情>>與“王安石的詩(shī)《書(shū)湖陰先生壁》被選進(jìn)課本，卻對(duì)其中一句有歧義？”相關(guān)的文章
王安石的《書(shū)湖陰先生壁》古詩(shī)很多人只知道第一首，相比第一首來(lái)說(shuō)，第二首更側(cè)重于抒情
《書(shū)湖陰先生壁》
王安石
茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。
這是王安石的千古名篇《書(shū)湖陰先生壁》的第一首詩(shī)。這首詩(shī)歷來(lái)為人所稱(chēng)道，也入選了中小學(xué)語(yǔ)文課本和各類(lèi)詩(shī)詞文選，因此為人所熟知。這首詩(shī)的最后兩句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”更是備受贊譽(yù)，王安石本人也對(duì)這兩句詩(shī)很滿(mǎn)意。那么這兩句詩(shī)好在哪里呢?
詩(shī)的對(duì)仗這些就不必說(shuō)了，這兩句詩(shī)中用了兩個(gè)漢代的典故，一個(gè)是“護(hù)田”，一個(gè)是“排闥”?！白o(hù)田”出自《漢書(shū) 西域傳序》，漢代在敦煌以西駐兵戍邊，并置使者校尉進(jìn)行管理?！芭抨Y”出自《漢書(shū) 樊噲傳》，漢高祖曾經(jīng)稱(chēng)病，不理朝政，并命令群臣不經(jīng)許可，不得擅入宮禁。但是樊噲為了勸說(shuō)高祖，竟無(wú)所畏懼，推門(mén)而入，最終說(shuō)服高祖上殿聽(tīng)政。王安石用這兩個(gè)典故，來(lái)摹寫(xiě)山居風(fēng)景的秀麗。一汪溪水將田地環(huán)繞，好像在護(hù)衛(wèi)一樣;而兩座山直闖進(jìn)門(mén)，送來(lái)了青翠的山色。
當(dāng)然，也有的人認(rèn)為王安石并不一定有這個(gè)意思，他們認(rèn)為這樣作詩(shī)未免太過(guò)拘窘。不過(guò)王安石作詩(shī)向來(lái)都是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?，如“春風(fēng)又綠江南岸”，一個(gè)“綠”字，他就修改了好多遍。除了典故，將山居優(yōu)美風(fēng)景描繪出來(lái)，更是因?yàn)橥醢彩瘜⒌涔屎惋L(fēng)景巧妙的結(jié)合在一起，即使讀者并不了解其中的典故，也能感受到這一幅美麗的山居圖。
王安石的這組《書(shū)湖陰先生壁》一共有兩首，因?yàn)榈谝皇讓?xiě)得太好，以致于第二首常常被忽略。既然它們作為一組詩(shī)，那還是值得我們?nèi)パ凶x的。
桑條索漠柳花繁，風(fēng)斂馀香暗度垣。
黃鳥(niǎo)數(shù)聲殘午夢(mèng)，尚疑身在半山園。
湖陰先生，名楊德逢，是王安石退居江寧時(shí)的鄰居。王安石寫(xiě)給他不少詩(shī)，這組詩(shī)就是王安石題在湖陰先生家墻壁上的。據(jù)說(shuō)楊德逢的人品極好，王安石很是欣賞他，這組詩(shī)表達(dá)的就是王安石對(duì)他的贊美之情。
讀這整組詩(shī)，我們腦海中自然就浮現(xiàn)了一幅生動(dòng)美好的風(fēng)景圖。幽靜整潔的茅舍，花木成蔭，溪水潺潺，環(huán)繞著生機(jī)盎然的田園和房舍，青翠的山巒，奔騰起伏，似乎要進(jìn)門(mén)來(lái)與人話(huà)語(yǔ)。在這樣的優(yōu)美的環(huán)境中，王安石和楊德逢面山而坐，把酒言歡，飄然醉臥。楊柳依依，楝(lian)花盛開(kāi)，風(fēng)兒將花的香味帶過(guò)墻垣。鳥(niǎo)的啼叫聲驚醒了夢(mèng)中人，醒來(lái)的詩(shī)人，朦朧之中，竟不知身在何處：是在友人的茅舍中，還是在自家的半山園中呢?
單單讀第一首詩(shī)，那是一首非常好的寫(xiě)景詩(shī)，但卻難看出詩(shī)中具體的時(shí)間、人物等等。只有兩首詩(shī)一起讀，才能讓我們更詳細(xì)、也更完整了解詩(shī)中之意。“桑條索漠柳花繁”，這是初春的景色，告訴了我們時(shí)節(jié)。因?yàn)椤盎境善琛保虼瞬庞小扳畔惆刀仍?。黃鳥(niǎo)鳴叫，襯托出山間的幽靜。王安石和湖陰先生的友好關(guān)系，也都在最后“午夢(mèng)”中，兩人相知相交，才會(huì)面山而坐，把酒敘話(huà)，最后醉眠。醒來(lái)后的王安石，尚在朦朧之中，一時(shí)竟忘記自己身在何處。相比第一首來(lái)說(shuō)，第二首更側(cè)重于抒情，抒發(fā)夢(mèng)醒后的感受。
歷來(lái)文學(xué)家們都更鐘情于第一首，而忽略了第二首，就連王安石自己都非常滿(mǎn)意第一首的“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送...
查看詳情>>與“王安石的《書(shū)湖陰先生壁》古詩(shī)很多人只知道第一首，相比第一首來(lái)說(shuō)，第二首更側(cè)重于抒情”相關(guān)的文章
搜索更多內(nèi)容
推薦欄目