奇邁思數(shù)學
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Kimath小學數(shù)學思維訓練體系博采歐美小學數(shù)學教育思想，結合中國小學數(shù)學教學大綱，是教育心理學在數(shù)學學習中的深刻程序。經(jīng)過學生獨立思考完成類似“游戲”的方式循序漸進、體系地加固課堂教學知識點、訓練學生的綜合數(shù)學思維，學會觀察、比較、猜想、分析、抽象和概括、歸納、演繹和類比推理、采用數(shù)學概念、思想和方法，辨明數(shù)學關系，形成良好的思維質量。
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