邏輯造句
更新時(shí)間：2025-03-23 13:14:44
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1、學(xué)邏輯和修辭讓一個(gè)人變得能言善道，辯才無(wú)礙。
2、細(xì)細(xì)琢磨罪犯留下的蛛絲馬跡，運(yùn)用邏輯思維仔細(xì)推敲，最終得出正確答案破案。
3、這篇文章邏輯混亂，自相矛盾，需要進(jìn)一步的修飾。
4、這篇文章觀點(diǎn)正確，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，可以說(shuō)是無(wú)懈可擊。
5、所以本書(shū)的第一部分就是來(lái)和各位探討一下，到底什么樣的國(guó)家才會(huì)成為當(dāng)代發(fā)達(dá)國(guó)家，當(dāng)代國(guó)富國(guó)窮的基本邏輯和真相是什么。
6、王老師講起課來(lái)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，可稱(chēng)得上是無(wú)懈可擊。
7、這篇文章文理通順，邏輯清晰，非常優(yōu)秀。
8、網(wǎng)絡(luò)有其自己的邏輯性，與我們的期望格格不入。
9、你的思想前后抵觸自相矛盾不合思維邏輯。
10、聽(tīng)起來(lái)有些理，其實(shí)是個(gè)因噎廢食的邏輯。
11、他的發(fā)言邏輯性太差，讓人聽(tīng)了不知所云。
12、前后抵觸自相矛盾不合思維邏輯。
13、它取決于業(yè)務(wù)邏輯并且可以是任何東西。
14、他腦筋清楚，邏輯觀念又強(qiáng)，分析問(wèn)題往往一針見(jiàn)血。
15、所以，當(dāng)一個(gè)事物你能給出一套符合自己邏輯的理論時(shí)，很顯然這樣事物對(duì)你來(lái)說(shuō)是有意義的，那么有意義的事物，自然對(duì)你而言是有存在必要的。
16、這首詩(shī)思維和邏輯混亂，確實(shí)讓人不知所云。
17、這篇論文在邏輯推理方面的錯(cuò)誤十分明顯。
18、來(lái)龍去脈是我們把握一件事情的邏輯關(guān)系的重要條件。
19、小說(shuō)的情節(jié)鋪陳，有時(shí)是天馬行空，毫無(wú)邏輯可言。
20、哲學(xué)的目的是使思想在邏輯上清晰。維特根斯坦。
21、邏輯上，工資率與勞動(dòng)生產(chǎn)率是成正比的，勞動(dòng)生產(chǎn)率是與勞均資本存量成正比的。
22、如果我們對(duì)歷史人物的獨(dú)特文化履歷缺乏了解，在知人論世方面不能夠下些深入發(fā)掘的功夫，僅僅從上文中預(yù)設(shè)的理論邏輯出發(fā)。
23、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根。
24、做一個(gè)杰出的人，光有一個(gè)合乎邏輯的頭腦是不夠的，人還要有一種強(qiáng)烈的氣質(zhì)。
25、研究有兩條邏輯線索，一是以時(shí)間順序連成的縱線，一是以空間聯(lián)系構(gòu)成的橫線。
26、哪些可以問(wèn)，哪些不宜問(wèn)，事先宜乎要與被訪談?wù)叨鄿贤?lián)系，要遵循被訪談?wù)叩纳?b class="special">邏輯，并注意其“個(gè)性”特征，不要強(qiáng)按牛頭喝水，以至吃力不討好。
27、邏輯思維步步向前走，可是我為什么要從最前面向后走呢！笑我輕浮。
28、第四介紹了敘事功能和敘事邏輯的內(nèi)涵，探討了它們?cè)跀⑹伦魑慕虒W(xué)中運(yùn)用。
29、并且法官要依據(jù)純粹邏輯的自明性來(lái)檢測(cè)訴辯雙方陳述的概念是否周延，推理是否得當(dāng)。
30、本文提出一種用邏輯對(duì)稱(chēng)軸的關(guān)系，解決維布爾序集唯一相鄰的邏輯路徑問(wèn)題。
31、與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；邏輯與修辭使人善辯。
32、任何一級(jí)組織都是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，有其自身的上級(jí)下級(jí)和同事，有其自身的指令、運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯和反饋體系，除非你準(zhǔn)備重構(gòu)其組織架構(gòu)，否則必須按照組織層級(jí)來(lái)管理，輕易不要越級(jí)下達(dá)指令，外力的干涉只會(huì)破壞生態(tài)平衡無(wú)法解決問(wèn)題，還往往適得其反。
33、目前，來(lái)自大學(xué)學(xué)術(shù)自身的邏輯矛盾和來(lái)自生態(tài)環(huán)境的種種影響，使大學(xué)內(nèi)部學(xué)術(shù)生態(tài)出現(xiàn)了失衡，并潛伏或不時(shí)爆發(fā)學(xué)術(shù)危機(jī)，傳統(tǒng)高等教育哲學(xué)難以自圓其說(shuō)，陳舊的觀念和方法捉襟見(jiàn)肘。
34、數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時(shí)還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開(kāi)中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級(jí)地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。
35、雖然較多的司法過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)性研究還有待人們?nèi)ミM(jìn)行，但是很明顯，如果因此便以為邏輯演繹和任意判決二分式描述已詳盡無(wú)遺地說(shuō)明了司法過(guò)程，那么顯然是自欺欺人的。 【hao86.com好工具】
36、在一個(gè)場(chǎng)地中，建筑試圖去控制空無(wú)，而空無(wú)同時(shí)也在控制著建筑。如果一個(gè)建筑想要獲得自律和特性，不僅是建筑，空無(wú)本身也應(yīng)具有自身的邏輯。
37、愛(ài)情是不按邏輯發(fā)展的，所以必須時(shí)時(shí)注意它的變化。愛(ài)情更不是永恒的，所以必須不斷的追求。
38、斗爭(zhēng)，失敗，再斗爭(zhēng)，再失敗，再斗爭(zhēng)，直至勝利這就是人民的邏輯，他們也是決不會(huì)違背這個(gè)邏輯的。這是馬克思主義的又一條定律。俄國(guó)人民的革命曾經(jīng)是依照了這條定律，中國(guó)人民的革命也是依照這條定律。
39、為了獲得這些數(shù)據(jù)，您可能需要調(diào)用服務(wù)、連接到數(shù)據(jù)庫(kù)、執(zhí)行復(fù)雜的邏輯運(yùn)算或從多個(gè)數(shù)據(jù)源匯總數(shù)據(jù)。
40、卡通的人物形象有著夸張的變形，舉止、言談表現(xiàn)出兒童特征，其思維是“泛靈”式的，情節(jié)的演進(jìn)也遵循著兒童的邏輯。
41、所有期待天上掉餡兒餅的都會(huì)餓死，所有期待守株待兔的都會(huì)失望，無(wú)數(shù)教訓(xùn)證明指望小概率事件救場(chǎng)是不可能的，常識(shí)就是常識(shí)，所有反邏輯的事兒都不會(huì)成立，按照客觀規(guī)律和常識(shí)做事是正道。
42、用邏輯來(lái)反邏輯，一邊表示擁護(hù)道德一邊又否定道德，一邊相信民主是辦不到的一邊又相信黨是民主的捍衛(wèi)者。
43、雖然建筑的形態(tài)、空間及外觀要符合必要的邏輯性，但建筑還應(yīng)該蘊(yùn)涵直指人心的力量。這一時(shí)代所謂的創(chuàng)造力就是將科技與人性完美結(jié)合。而傳統(tǒng)元素在建筑設(shè)計(jì)中擔(dān)任的角色應(yīng)該像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑，它能加速反應(yīng)，卻在最終的結(jié)果里不見(jiàn)蹤影。
44、如何使經(jīng)典數(shù)理邏輯柔性化，以包容各種不確定性和演化，是邏輯學(xué)研究面臨的新挑戰(zhàn)。
45、如果人們沒(méi)有家庭的責(zé)任，他們就會(huì)變得更加獨(dú)立。你們可以看到這種邏輯。如果人們對(duì)妻子、老父親、老母親、孩子有責(zé)任，他們負(fù)擔(dān)很重，他們就無(wú)法叛逆。
46、此外，還通過(guò)否定揭示出經(jīng)典命題邏輯系統(tǒng)、直覺(jué)主義命題邏輯系統(tǒng)和弗協(xié)調(diào)命題邏輯系統(tǒng)之間的關(guān)系。
47、逐行掃描，杜比數(shù)碼，杜比專(zhuān)業(yè)邏輯，和解碼。
48、很藝術(shù)的邏輯，因?yàn)槁?tīng)的人完全不懂。
49、以至于最終形成的源代碼控制，不是漂亮、結(jié)構(gòu)化的、擁有邏輯性的分支和標(biāo)簽的項(xiàng)目集合，而是一種毛茸茸的、包含被瘋狂地命名而毫無(wú)邏輯結(jié)構(gòu)的文件夾的球狀物。
50、感情實(shí)在是場(chǎng)無(wú)法掌控的事，沒(méi)有邏輯，沒(méi)有規(guī)律，更沒(méi)有順理成章的必然。
51、必須確保程序邏輯對(duì)可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的每一種情況都具有回退代碼。
52、不管是怎樣的人思考和行動(dòng)都會(huì)定型，只要定型就會(huì)產(chǎn)生弱點(diǎn)。不定型人就沒(méi)辦法活下去。就和音樂(lè)有主題一樣，可是同時(shí)也會(huì)給人的思考和行動(dòng)戴上箍子，制約自由。重組了優(yōu)先順序，在某些時(shí)刻就會(huì)歪曲邏輯。
53、用心拓展自己的興趣、見(jiàn)聞和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高分析、整合和邏輯思維的能力。
54、辯證邏輯的對(duì)象是研究思維的內(nèi)在矛盾的形式與規(guī)律的科學(xué)。
55、客戶用邏輯來(lái)思考問(wèn)題，但使他們采取行動(dòng)的則是感情。因此，銷(xiāo)售代表必須要按動(dòng)客戶的心動(dòng)鈕。
56、在我看來(lái)，真正的教育邏輯就在于：讓學(xué)生超過(guò)自己的教師是好教師，讓學(xué)生連自己也趕不上的教師是不好的教師。
57、忠誠(chéng)可以簡(jiǎn)練地定義為對(duì)不可能的情況的一種不合邏輯的信仰。
58、本文采用了邏輯分析判斷等高屋建瓴的方法，而非實(shí)證方法，對(duì)技術(shù)分析各種預(yù)測(cè)方法從源頭上進(jìn)行了分析。
59、介紹了西氣東輸天然氣管道大型壓氣站的設(shè)計(jì)工藝過(guò)程，給出了壓力站邏輯控制具體工作過(guò)程和壓氣站設(shè)計(jì)參數(shù)。
60、他的書(shū)展現(xiàn)了人破碎的精神世界，不合邏輯的怪異描寫(xiě)無(wú)所不有，因而也給讀者造成了很大困惑。
61、非全項(xiàng)否定的選擇問(wèn)句所提供的選言，一般是封閉性的二值選言，二者在邏輯上相互矛盾。
62、"舉一反三"是一種運(yùn)用類(lèi)比推理的邏輯思維方法，用于啟發(fā)式教學(xué)很有效。
63、運(yùn)用教學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、文獻(xiàn)資料、邏輯分析等研究方法，以浙江林學(xué)院為例，對(duì)新課改下普通高校體育課學(xué)生考核評(píng)價(jià)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
64、擁有智慧的人，或具備超凡的記憶力，或具備嚴(yán)密的邏輯思維能力，或具備豐富的想象力。
65、象弗蘭克爾所說(shuō)的，邏輯主義主張類(lèi)是被發(fā)現(xiàn)的，而直覺(jué)主義主張它們是被發(fā)明的，這話的確是對(duì)實(shí)在論和概念論的古老對(duì)立所作的一個(gè)公正的論斷。
66、本文分析了排他性邏輯思維的內(nèi)容，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的表現(xiàn)及與排中律、選言推理的關(guān)系。
67、毫無(wú)疑問(wèn)，遷徙的候鳥(niǎo)聽(tīng)從著大自然的召喚，但現(xiàn)在的壞消息是，有越來(lái)越多的證據(jù)表明，"硬線"正在斷開(kāi)，遠(yuǎn)古邏輯系統(tǒng)正在崩潰。
68、這一次，我們將探究條件邏輯在常規(guī)序列圖中所扮演的角色，通過(guò)它來(lái)讓您了解有關(guān)表示的更多知識(shí)。
69、該說(shuō)的表述更加直接，它以加害人做出行為的時(shí)候是否達(dá)到了社會(huì)一般主體對(duì)危害結(jié)果的注意程度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定原因，這不僅對(duì)這個(gè)邏輯矛盾沒(méi)有絲毫的解救，反而更加正中下懷。
70、理想無(wú)非就是邏輯的最高峰，同樣美就是真的頂端。藝術(shù)的民族同時(shí)也是徹底的民族。愛(ài)美就是要求光明。
71、因?yàn)?，漸進(jìn)式改革的基本邏輯是邊破邊立，先易后難，雙軌推進(jìn)，此消彼長(zhǎng)，不恤人言，但求可行。
72、輕石油餾分，如石腦油是合乎邏輯的選擇。
73、這個(gè)因數(shù)是的實(shí)際邏輯內(nèi)存大小的倍數(shù)。
74、更為可貴的是，這些獨(dú)到之見(jiàn)并不是零散的、互不相關(guān)的，而是由一以貫之的歷史之維和邏輯之網(wǎng)將他們聯(lián)結(jié)為一整體。
75、有效性是邏輯學(xué)家的興趣，因?yàn)橛行员４嬲胬怼?/p>
76、未來(lái)研究，期待兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)，殊途同歸，共同促進(jìn)中國(guó)邏輯的發(fā)展，推動(dòng)中外邏輯的對(duì)話與交流。
77、盡管都把空間或區(qū)位作為研究的基礎(chǔ)變量，但空間經(jīng)濟(jì)學(xué)并未有一套完整的理論體系和嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)。
78、首先，論文對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的模型結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，包括其服務(wù)器、邏輯設(shè)備、邏輯節(jié)點(diǎn)、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)集及各自相關(guān)的服務(wù)，探求其建模的方法和思想。
79、盡管我們還不能由此斷定證據(jù)事實(shí)在這里肯定證明了案件事實(shí)，但只要法官通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?b class="special">邏輯推理能夠自圓其說(shuō)地通過(guò)證據(jù)事實(shí)解釋案件事實(shí)，就表明根據(jù)這兩種事實(shí)足以作為判案的根據(jù)。
80、一片墻體是城市邏輯和場(chǎng)地邏輯的相遇點(diǎn)，它是城市結(jié)構(gòu)中最小的，也是最基本的校準(zhǔn)器。
81、趙先生對(duì)民俗學(xué)研究多年，他的發(fā)言大有見(jiàn)地，且具縝密的邏輯，很有說(shuō)服力。
82、然而，他們很快就變得執(zhí)迷于自己的邏輯與想法，并像上了癮，變本加厲。
83、這樣，從純粹邏輯的觀點(diǎn)看，后期著作中所保留的那些概念顯然包含著與它們的早期用法截然不同的意義。
84、我們?nèi)諒?fù)一日地寫(xiě)下自身的命運(yùn)，因?yàn)槲覀兊乃鶠楹敛涣羟榈貨Q定我們的命運(yùn)。我相信這就是人生的最高邏輯和法則。
85、邏輯只是理智，感情往往是良心；前者是從人類(lèi)本身來(lái)的，后者是從天上來(lái)的。
86、我不同意有些人把謙虛列為美德。對(duì)邏輯學(xué)家來(lái)說(shuō)，一切事物應(yīng)當(dāng)是什么樣就是什么樣，對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低和夸大自己的才能一樣，都是違背真理的。
87、這種情況在經(jīng)驗(yàn)學(xué)科和形式學(xué)科中可能沒(méi)有多大關(guān)系。因?yàn)樵谶@些學(xué)科中，檢驗(yàn)一個(gè)觀念的是或應(yīng)當(dāng)是真憑實(shí)據(jù)或邏輯的一貫性。
88、我們青年是一種正在不斷成長(zhǎng)、不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。
89、我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)、不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。
90、魯迅后期雜文，除與早期雜文所共有的高度的典型性，嚴(yán)密的邏輯性，生動(dòng)的形象性，深刻的諷刺性，不同流俗的趣味性和語(yǔ)言的高度精練、準(zhǔn)確、幽默以外，主要是部分雜文因“鉆網(wǎng)”斗爭(zhēng)的需要而寫(xiě)得隱晦曲折。
91、我會(huì)給你們一些難題因?yàn)?，我們?cè)谧稣軐W(xué)邏輯，我們?cè)谧龇?hào)邏輯。
92、其實(shí)大的進(jìn)出不應(yīng)該成為中關(guān)村關(guān)心的重點(diǎn)，中關(guān)村不該也不可能成為大企業(yè)的安樂(lè)窩，這是很正常的邏輯。
93、在表達(dá)階段，受邏輯和綜合能力因素的影響，受試者主要采用了字對(duì)字的直譯、代碼轉(zhuǎn)換、以及“出聲思維”等策略。
94、由于英語(yǔ)定語(yǔ)從句在不同的語(yǔ)境中可表達(dá)不同的概念，起著不同的功用，譯者常須根據(jù)句間句群間的邏輯語(yǔ)義關(guān)系與漢語(yǔ)規(guī)范重構(gòu)漢語(yǔ)譯文。
95、考英語(yǔ)作文時(shí)不少考生感到頭痛，雖然考生苦心孤詣，寫(xiě)就文章，卻錯(cuò)誤百出，邏輯混亂。
96、討論了三種時(shí)間邏輯方法：一階謂詞演算，模態(tài)邏輯及具體化邏輯。
97、本文論述了該書(shū)之所以能成為漢傳佛教邏輯權(quán)威著作的原因，并對(duì)其主要的理論貢獻(xiàn)和失誤作了鉤玄提要。
98、男人是被邏輯的引線放逐的風(fēng)箏，他在風(fēng)中飄搖，向天空奮飛，直到精疲力盡，邏輯的引線斷了，終于墜落在地面，回到女人的懷抱。
99、馬克思批判了黑格爾的辯證邏輯的體系，創(chuàng)立了唯物辯證法。
100、小教授單板機(jī)是利用軟件設(shè)備來(lái)完成邏輯控制的功能。